我们的主题进入到“秋天的水果和蔬菜”啦！家长们都积极配合，从家里带来了许多水果和蔬菜，摆放在了我们的自然角里。孩子们也都很感兴趣，自由活动的时候都纷纷跑到自然角里，看看水果，摸摸蔬菜，别提有多兴奋了。这天心心正在观察一个柚子，她一边看一边问我：“老师，这个柚子为什么是尖尖的呀？”“对啊，有的柚子是尖尖的，有的柚子是圆圆的。”我回答道。“尖尖的像只老鼠，老鼠的嘴巴也是尖尖的。”心心突然联想到了老鼠。“是哦，真的很像呀。那你想不想用柚子来做个老鼠呢？”我顺着孩子的想法，进一步激发她来制作水果娃娃的欲望。“想，想，想……”心心很激动。于是我利用餐后自由活动的一点时间，和孩子一起制作柚子老鼠，孩子们看的津津有味，都想跃跃欲试。我抓住了孩子们对于制作水果娃娃的兴趣点，找到了亲子活动的契机，鼓励爸爸妈妈们和孩子一起来制作水果娃娃，于是当天我就布置了活动任务。家长们也都很乐意参与这样的亲子活动，第二天，一部分家长就带来了活动成果。多多迫不及待的冲进教室：“老师，你看，这是我做的喜羊羊。”“哇，好神气的喜羊羊，你是用什么水果做的呀？”“这个是橘子，这个是枣子，它的眼睛是用我爷爷的围棋做的。”这时婷婷也来了：“老师，我做了一个大龙猫。”“恩，真的很像，你是用什么做的？”“这是猕猴桃，这是……”婷婷有点叫不出这个水果的名字了，妈妈在一边帮助她一起说：“这个是桂圆，用来做大龙猫的耳朵。”婷婷开心的笑了起来。孩子们陆陆续续都带来了自己的制作的水果娃娃，放到了自然角的柜子上，三五成群地围在一起讨论着自己的杰作，“看，这是我做的蜗牛。”“这是我爸爸做的鳄鱼。”“这是萝卜老鼠。”“这是香蕉船”……孩子乐此不疲。

通过这样的一个自然角亲子制作活动，孩子对蔬菜水果的兴趣更高了，在制作的过程中，孩子们认识到了各种蔬菜水果的颜色、形状，还知道了原来平时吃的蔬菜水果还能通过不同的组合方式会变成各种各样的水果娃娃，很有乐趣。有些孩子还甚至因为这次的活动，从一开始的不愿意吃蔬菜水果到现在愿意喜欢吃，可见这样一个结合自然角的亲子活动对孩子们而言是多么有意义啊！