学习故事：多肉宝宝

老师的注意：

随着主题的不断深入，孩子们每天坚持照顾自然角中的植物，大多肉旁边长出了许多小小的多肉，我们班的多肉家族越来越庞大。有的多肉长在废旧雨鞋里，有的长在小黄鸭的“身体”里，有的盆景中还有小人、小蘑菇等装饰物，俨然成为了一副小盆景。

孩子们每天兴奋地讨论着、观察着，那怎么才能让我们的美丽的多肉成为漂亮的艺术品呢？孩子们有的说：“我们可以把它画下来呀。”、“我们可以用彩泥来捏多肉，就像真的一样。”          

说干就干，我为孩子们提供了制作彩泥多肉的步骤图，孩子们则搜集了各种不同的彩泥多肉作品。孩子们三三两两，有的一边观察步骤图一边捏，有的直接看着自己的多肉盆栽进行制作，而画多肉写生画的孩子则专心致志地画着造型各异的多肉……一次、两次、三次区角活动之后，一盆盆漂亮的彩泥多肉、一幅幅美丽的多肉写生画跃然而出。

这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生：

随着主题的深入，孩子们对多肉的生长习性以及日常养护越来越熟悉，在分享与讨论中，我们通过一系列的问题引发孩子的思考和讨论，将自然角的植物养护和个别化学习活动有机结合，利用彩泥制作及绘画等艺术表现形式，将多肉相关的素材点渗透进去。

从孩子的表现来看，他们已经不仅仅停留在欣赏和喜欢自然界与生活中美好的事物，而是想把这个美好的事物，通过自己喜欢的方式表现出来。在制作和绘画的过程中，他们仔细观察多肉的造型、色彩、形状特点，乐于用各种不同的工具、材料或不同的表现手法表达自己对于多肉的喜爱和想象他们认真专注，敢于探索和尝试。

下一步学习的机会和可能性：

在彩泥多肉和多肉写生画的表现方式和材料运用上还可以进一步激发幼儿拓展和讨论。在多肉的艺术表现形式方面，也可以进一步引发幼儿的思考，如：剪贴、折纸等不同的方式，引导幼儿制作一个“多肉王国”。