别样“老师”相约春日“童”话

                                             ——中班家长老师进课题

春天是一个充满好奇和故事的季节，暖暖的风、绵绵的雨、嫩嫩的草、春天万物在悄悄地变化，春天的故事也在慢慢的书写。随着“花园故事会”活动的开展，家长们和孩子一起进行阅读打卡，花园故事分享，中班组的家长与孩子们、老师也一起进行了丰富多彩的阅读分享活动。在这场春日故事之约中，家长老师和孩子们的一起看故事，讲故事，有的一起制作小图书，有的还进行了故事表演，这让孩子们从不一样的家长身上感受到别样“老师”的魅力。

中1班

倪金诺妈妈非常有心地为孩子们精选了一个好玩、有趣、能听、能玩的绘本故事《胖猫戴夫》。精心制作了胖猫戴夫的形象道具，让孩子们可以亲身体验故事中喂戴夫吃红豆的有趣情节，同时在玩中体验了计数，孩子们忍不住欢呼金诺妈妈再来一次，孩子们通过活动又学会了一个有趣又有益的故事。

中2班

罗铭皓妈妈提前做好了充分的前期准备，不仅有绘本《小熊找春天》，自制图书底板，还有各种春天的图片， PPT课件等材料。孩子们在参与活动时积极热情，在家长老师的引导下，孩子们讲了故事，还自己制作了小图书，真是收获满满。孩子们将自己编的故事运用在日常阅读，家庭故事分享中，非常有意义。

中3班

朱念真妈妈通过绘本《跑跑镇》带着孩子们探索两个事物之间“哒哒哒、咣”的奇妙组合。生动的教具让原本静态的绘本变得灵动起来，孩子们仿佛置身于一个充满奇幻色彩的跑跑镇，见证着各种奇妙的变化。更令人惊喜的是，绘本还可以变成歌，通过多种感官的参与，孩子们不仅感受到了绘本的魅力，还发展了更多的想象与思辨能力。

中4班

陈柏然妈妈给大家带来了精彩的亲子创编故事《最美人间四月天》，通过故事互动，极大地激发了孩子们的兴趣和参与热情。孩子们在看到家长老师共同参与故事表演时，表现得更加积极主动，课堂气氛活跃。在角色扮演故事环节，孩子们全身心投入，语言表达和想象力得到了很好的锻炼。

中5班

这次的家长老师还请到了王昱诗爸爸，他带着精心准备了好几本有趣的绘本，孩子们的兴奋肉眼可见——陌生又亲切的“老师”形象，让阅读活动充满新鲜感。王昱诗爸爸用夸张的语气模仿动物叫声、用实物道具引导观察，运用不同于日常教学的风格，为阅读活动注入新活力，激发了孩子的探索欲。

通过本次家长老师进课堂活动

让家长发现孩子们的精彩

让孩子们感受爸爸妈妈的精彩

让大家一起发现阅读的精彩