研思启慧 求索修远

——华新（之华）幼儿园区级课题开题论证活动

为进一步提升教育科研水平，深化实践改革，青浦区华新幼儿园于2025年2月25日下午举行区级课题开题论证活动。青浦教育学院教育科学研究中心副主任、幼教科研员黄开宇老师，青浦教育学院幼教科研员陈天婧老师受邀出席，对四位教师主持的课题进行论证与引领，吴亚芳园长以及课题组成员、我园新苗坊和新叶坊教师共同参与研讨。

聚焦问题 思辨笃行

报告中，四位课题组的负责人围绕幼儿园教育实践中的关键问题与实践思辨展开阐述：

胡琦老师的区一般项目《儿童友好视域下，幼代会活动促进幼儿社会情感能力的实践研究》：通过创新设立“幼儿代表议事会”机制，结合主题、节日活动等，探索构建儿童参与式社会情感培育体系。

程雯婷老师的区一般项目《指向大班幼儿高阶思维的项目是学习下问题链设计的行动研究》：以大班项目化学习为载体，基于问题链路径的探究，探索提升幼儿分析、创新、思辨等高阶思维的能力。

蔡佳萍老师的区一般项目《数字赋能视角下，幼儿运动能力提升与检测行为优化策略的实践研究》：运用智能手环建立运动数据库，构建“数据采集-行为分析-个性优化”的实践研究。

王佳佳老师的区青年项目《基于生态视角的托班户外游戏实践研究》：通过大量托班户外游戏案例的调研和剖析，丰富和优化园所现有场域，分析其中的生态要素如何融入到游戏中。促进幼儿与自然的连接，培养绿色生态意识。

专家论证 精准把脉

区专家从“课题切口精准性”、“研究方法科学性”、“研究难点突破性”等维度进行点评，肯定课题“源于教学、服务教学”的实践导向，并指出："三项课题紧扣学前教育改革方向，建议进一步凝练核心概念，加强成果量化评估设计、研究策略等。

园长寄语 蓄力前行

吴亚芳园长充分肯定了课题组的前期工作，并对课题存在的问题提出有价值的建议。他指出课题组成员要做到分工明确，从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。

相信在专业引领下，教师的同心协力、扎实研究下，科研之行定能够取得丰硕的成果，共同为孩子们的成长创造更加美好的明天！