幼儿发展优先理念下集体教学活动的思与行

——青浦区2024学年第一学期见习教师规范化培训基地专题培训

华新幼儿园专场

为充分发挥见习教师规范化培训基地的示范、引领与辐射作用，2024年11月12日，华新幼儿园见习基地开展了主题为“幼儿发展优先理念下集体教学活动的思与行”的专题培训，2024学年幼儿园段相关见习教师参加。

本次活动由华新幼儿园规培基地负责人罗玉洁老师主持，罗老师首先为大家介绍了本次培训环节与流程，并进一步明确培训要求。

集体教学活动观摩

首先见习教师们现场观摩了三节原创集体教学活动，基于年龄段特点和幼儿真实问题与需求，共同关注幼儿连续性经验的生长。

小班 曹姗姗 《点点桂花开满树》

大班 尤晓芬 《闪亮新主播》

大班 李慧  《京剧猫演大戏》

专题讲座

随后，罗玉洁老师开展了题为《巧思 巧问——集体教学活动的设计与组织》的讲座交流，罗老师从各环节的设计要点为出发点，立足集体教学活动的组织策略，与现场的老师们进行了分享和探讨。

专题教研

最后，由华新幼儿园教学办主任胡琦老师组织专题教研《幼儿发展优先理念下，集体教学活动中的师幼互动》。研讨以理念共识一一研讨共筑一一梳理提升为脉络，聚焦研讨话题，思：教师采用了哪些有效的师幼互动策略；辨：在“幼儿发展优先”理念下，师幼互动还可以如何优化？最后从“情绪情感支持、表达表现支持、适宜材料支持”三方面进行梳理和提升。

学员体会

参加幼儿发展优先理念下的集体教学活动，让我深刻体会到以儿童为中心、尊重幼儿个性发展的重要性。在教学活动中，将幼儿的兴趣和需求放在首位，注重引导而非强制，使孩子们在轻松愉悦的氛围中探索学习。注意观察每个幼儿的不同发展需求，提供适合的支持，帮助他们在原有水平上稳步提升。在今天三节集体教学活动中，教师运用了音频音效全程渗透，给予幼儿一个全方面的暗示和渗透。在今后的教学中，我将学习今天所学的内容，促进孩子们的全面发展。

——童翼幼儿园  沈佳莹

三位教师带来了非常精彩的集体教学活动展示，活动立足儿童视角，通过多感官教学、情境表演等方式进行趣味教学，三位教师的课堂管理和师幼互动自然且有效，使我受益匪浅。罗老师和胡老师的讲座和教研活动通过小组互动和交流对集体教学活动中的师幼互动有了更深层次的梳理和分析，使我对开展集体教学活动的方向有了更清晰的认知。

——璞源幼儿园 张思雨

今天去华华新幼儿园参加培训感受到了老师们的专业与用心。三节集体教学活动，各有所长，教学活动设计，环环相扣，除此之外每一个老师与幼儿之间的互动亲切自然，尊重幼儿，以幼儿为主。之后的讲座与交流聚焦集体教学活动的设计与组织，我学到了如何把每个活动设计的更加完善。最后的专题教研，聚焦幼儿发展优先理念下，集体教学活动中的师幼互动，从书本出发，老师细心的做了思维导图，直观的理解书上的内容，也学到了很多师幼互动的方法，让我受益匪浅。

——重固幼儿园  王杉杉

本次专题培训，华新幼儿园规培基地充分发挥第七届区名优骨干教师力量，立足集体教学活动为出发点，通过课堂、讲座和教研的层层推进，进一步夯实见习教师对集体教学活动设计与组织的理解与实践。