为促进见习教师成长，提升见习教师的专业素养，12月初始，见习教师们陆陆续续地就为见习培训的考评课努力地准备起来。从选择考评课的活动内容、试教、反馈调整等等，导师与学员不断通过线上线下双互动的方式进行沟通和指导。

活动选定

想要被评为一节优秀的考评课，除了学员自身的条件之外，学习活动的内容选定也是非常重要的。选课前期，导师与学员多次沟通，建议学员可以借用一些成熟型或者是名师的课来尝试，还要考虑选择适合学员自己执教年龄段、领域的学习活动。

试教反馈

本学期初，见习教师们利用各种碎片化时间，来到基地学校进行现场试教，导师通过活动的观摩，给予了很多客观的评价和指导。从环节设计到师幼互动，从课件制作到教具准备，从个方面给予了学员指导和反馈。

学员展示

基于前期的精心准备和反复打磨，2月28日、3月2日、3月9日，见习教师分组开展了课堂考评活动，本次活动由基地校园长书记吴老师牵头，基地校所有导师参与，聘任校指导教师共同观摩，每一节课都看到了见习教师们不同的风采和成长。

一份努力诉用心，一次课堂书成长。在导师们的悉心指导下，见习教师们严格要求自身、规范课堂教学，通过此次课堂教学考评活动收获满满。一次考评课对于见习教师们来说是一段重要的学习之旅，通过一次次考评课的准备、试教、反馈，见证了每一位见习教师的蜕变与成长。