为进一步明晰课题研究思路，明确研究目标，有效地提高课题研究的质量，2023年1月11日下午，青浦区华新幼儿园、之华幼儿园在进修学院教科中心教科室引领下，组织开展市区两级课题开题论证活动。本次活动邀请了上海师范大学学前教育学院副教授方钧君、嘉定区教育学院科研员崔云等专家莅临指导。教科室学前段全体科研员、两园园长、课题负责人及成员，共21人参与本次活动。活动由科研员黄开宇主持。

论证活动采用汇报+点评相结合的形式，项目负责人先围绕开题关键要素作报告，专家及科研员在报告基础上进行点评和指导。

议程一：

之华幼儿园钱春妹老师就市教育科学研究项目《四季之华：幼儿园绿色生态教育活动的设计与实践研究》作汇报。她从研究内容、总体框架、研究方法、组织思路、课题分工、研究进度、创新之处以及预期成果等多方面进行汇报。

专家点评：

专家老师们首先对本课题的研究价值和实践意义给予充分肯定，认为课题选题新颖，紧扣时代要求，从学前教育阶段开始重视生态的可持续发展，体现了对生态文明教育的重要认识。同时也指出，研究内容应进一步细化明确，建议课题组提高站位多维推进，后续可以进一步加强绿色生态教育内涵的解读，完善四季之华绿色生态教育活动评价体系，并渗透于幼儿园各个年龄段的环境创设、活动开展等方面。

议程二：

华新幼儿园李慧老师就区重点项目《发展和支持有意义的学习经历：戏剧坊中教师的支持策略的实践研究》作汇报。她从课题研究目标与内容、相关领域已有实践与分析、研究思路、研究难点与突破、项目推进计划与预期成果等方面进行了有针对性的阐述。

专家点评：

专家老师指出，对课题核心概念的界定要“宽窄适宜”。本课题指向的“有意义的学习经历”下的“支持策略”的概念界定还需进一步廓清。同时要形成具体化的教师实用操作手册，并紧扣实践层面的问题，运用可视化的思维工具，进一步明晰支持策略的研究路径，切实推动幼儿的发展。

议程三：

华新幼儿园孙磊老师就区青年项目《基于STEAM理念的项目式“乐高坊”活动中促进幼儿深度学习的实践研究》作汇报。她从研究背景、研究目标与内容、研究的保障、预期成果等方面进行了汇报。

专家点评：

几位专家在充分肯定课题价值意义的基础上，认为课题目标定位要更加的具体化，课题中包含的几个核心概念之间的关联度要进一步厘清，要对研究内容与研究目标之间的关系做更深入思考。项目式学习推进过程要从驱动性问题、计划、实施、成果展示等全方位体现。

吴亚芳园长代表学校向专家老师们表达感谢，她表示，在市区级专家高屋建瓴的指导下，课题组对下阶段的研究有了更明确的方向，学校也将一如既往为课题开展提供全力保障与支持，把课题做实做细，做出成效。

最后，青浦区教师进修学院办公室主任、科研员许强老师充分肯定了课题组成员的前期努力，认为这三项课题的可操作性强。同时，对于课题的研究也提出更深切的期盼。

我园将继续紧紧围绕办园理念、课程特色，扎实课题实践研究的过程，提高课题研究的效益，提升保教质量，逐步完善、形成我园课题系列群。以特色为基石、以理念为引领，在我园十四五发展规划的依托下，聚焦特色，赋能课题群的切实开展，以深化课程特色。